Foro Nativos digitales es un programa educativo perteneciente a Innovated (Plan de Educación y competencia Digital de Extremadura) cuyo objetivo se centra en el tratamiento de contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online... 

Para más información sobre las bases del programa...

Nuestro centro, participará en la modalidad ESPA (modalidad presencial de Educación Secundaria Obligatoria) con los siguientes contenidos distribuidos por nivel y módulo. 

Nivel I Módulo I (1º ESO)	Nivel I Módulo II (2º ESO)	Nivel II Módulo I (3º ESO)	Nivel I Módulo II (4º ESO)
Acoso Sexual por parte de adultos (Grooming)	Netiqueta: Comportamiento en línea	Acoso Sexual por parte de adultos (Grooming)	Comunidades peligrosas en línea
Suplantación de identidad		Protección contra virus y fraudes	Videojuegos y Apuestas

Listado de participantes en el Programa

Coordinador del Programa: Israel González Vizuete

Orientadora del centro: Paloma Bachiller González

Docentes tutores:

1.    José Manuel Benítez Pérez.

2.    Begoña Martín Costa. 

3.    Ohiane Perales Valor.

4.    Inés María Ojeda Martínez.

5.    Manuel Giraldo Pérez. 

6.    Julia Picón Toro. 

7.    Ester Lavado Santos.

 

Acoso sexual por parte de Adultos (Grooming)  SEMANA 25/10/2021

El pasado 25 de octubre dábamos el pistoletazo de salida al Programa Foro Nativos Digitales con la primera de las actividades programadas para el presente curso escolar 2021-2022. Según el calendario establecido a principio de curso, empezamos con el Acoso sexual por parte de Adultos (Grooming). Como su propio nombre indica, el grooming es un término inglés que significa el acercamiento por parte de un adulto hacia un menor con el fin de obtener imágenes o vídeos de contenido sexual, entre otras situaciones. En un mundo globalizado como es en el que vivimos donde las redes sociales suponen una herramienta esencial para conocer la realidad que nos rodea, es sumamente importante el tomar conciencia de los peligros que conlleva su uso. En el caso del grooming, la privacidad es la clave. Nunca proporciones datos personales o fotografías a desconocidos que intentan acercarse a ti y en caso de necesidad, pide ayuda a padres, profesores o cuerpos de seguridad ante la menor señal. Sin duda, Foro Nativos Digitales nos ayuda a identificar y poner solución a estos problemas, de ahí su importancia de trabajarlos en los centros de enseñanza, independientemente de la edad de su alumnado.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALUMNOS DE NIVEL II MÓDULO I (3º ESO) TURNO VESPERTINO EN UNA DE LAS ACTIVIDADES. DOCENTE: ESTER LAVADO SANTOS

 

Comunidades peligrosas en línea y Toma de decisiones. SEMANAS 15/11/2021 Y 29/11/2021

De manera puntual, el pasado 15 de noviembre se utilizaban parte de los contenidos incluidos en la web de Foro Nativos digitales para la tutoría destinada a la Toma de decisiones en relación con “Comunidades peligrosas en línea”, poniendo en relieve la importancia de estos contenidos desde un punto de vista transversal. En este caso, tema relacionado con la adicción a internet y los juegos de azar. Tú eliges!!!!

En la semana del 29 de noviembre se continuó con la tutoría, dando por finalizada la misma. 

ALUMNOS DE NIVEL II MÓDULO II (4º ESO) TURNO MATUTINO EN UNA DE LAS ACTIVIDADES. DOCENTE: MANUEL GIRALDO PÉREZ.

 

Videojuegos y apuestas. Semanas  07/03/ 2022 Y 14/03/2022 

Siguiendo con la programación diseñada para FND en el presente curso escolar, abordamos durante las dos últimas semanas la tutoría titulada "Videojuegos y Apuestas". La conocida como ludopatía es el deseo crónico de apostar con el objetivo de obtener un rédito económico a corto plazo sin que exista la posiblidad de resistirse a ello, con los efectos que ello conlleva desde el punto de vista personal. En la actualidad, son muchas las apuestas disponibles en la red, muchas de ellas camufladas en el entorno de los videojuegos y en el marketing emocional que estos videojuegos ofrecen. Por todo, es necesario el entendimiento de su abuso como actividad recreativa que puede conllevar graves efectos físicos, mentales y económicos. Solamente de esta manera podremos tomar conciencia, hacer uso de las apuestas de manera racional y evitar situaciones inesperadas. A continuación se muestran imágenes del trabajo de los alumnos en dos de las aulas. 

Como es tradicional en FND, se alternaron vídeos ilustrativos y actividades tanto individuales como en grupo con las que el alumnado aprendió a descubrir los entresijos de los videojuegos y su relación con las apuestas. 

ALUMNOS DE NIVEL II MÓDULO II (4º ESO) AULA ADEPA DE FUENTE DE CANTOS. DOCENTE: OIHANE PERALES VALOR. 

ALUMNOS DE NIVEL II MÓDULO II (4º ESO) TURNO VESPERTINO EN UNA DE LAS ACTIVIDADES. DOCENTE: ESTER LAVADO SANTOS